La última jornada transcurrió con numerosos debates y reuniones en las mas diversas materias : Adaptación al Cambio Climático , Bosques , Planificación hidrológica , Calidad del Aire , Salud Alimentación y Planeta,, Biodiversidad y transición energética , y otros temas , iniciativas , programas y reuniones .
Cabría destacar el tema de la Educación Ambiental , por lo que tiene de aglutinante y de concienciación y que está o estará implícito en varias leyes , Educación, Cambio climático , FP y otras competencias , sin entender como tal la competitividad , sino el conocimiento , habilidades y valores .
La Educación ambiental se ha tratado en las dos últimas ediciones del Conama así como en los Conamas Locales de 2017 y 2019 convirtiéndose en un grupo permanente de la Fundación.
El sector que en la actualidad está a la espera de la aprobación del Plan de Acción de Educación Ambiental para la Sostenibilidad (PAEAS), después del proceso de participación y elaboración del documento de la fase experta realizado por 300 expertos en 2019, vive una situación complicada agravada por el COVID-19 .
A pesar de todo durante este último año son numerosos los esfuerzos que se han realizado desde los distintos profesionales por aportar soluciones y elaborar propuestas que permitieran cubrir muchas de las necesidades que la crisis sanitaria ha provocado.
Así que en este contexto en el que nos encontramos se pone de manifiesto la necesidad de reivindicar la educación ambiental como bien esencial, como herramienta para poder ayudar y aportar a la salida “verde” de esta crisis
Se cerró el Congreso con la mesa dedicada a las Regiones y Autonomías con la participación de
Mariano González de la Comunidad de Madrid
Antonio Luengo de la Región de Murcia
José Luís Escudero de la Junta de Comunidades de Castilla –La Mancha
José Antonio Valbuena del Gobierno de Canarias
Juan Pedro Yllanes del Gobierno Balear
Finalmente se hizo entrega del
Décimo Premio Conama a la Sostenibilidad en Pequeños y Medianos Municipios